In ihrer neuen wissenschaftlichen Veröffentlichung widmen sich die Sprachwissenschaftlerin Lisa Kornder und der Wissenschaftskommunikator Helmut Jungwirth der Frage, welche Rolle das Erzählen von Geschichten, der Humor sowie Kommunikationsstrategien in der zielgruppenspezifischen Vermittlung von Wissenschaft spielen.
Der Artikel erschien in Ausgabe 52 von "Magazin: erwachsenenbildung.at" (open access). Diese Ausgabe zeigt Beispiele für partizipative Formen der Wissenschaftskommunikation auf beschäftigt sich mit Instrumenten der Wissensvermittlung.
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